9lk yhteiskuntaoppi 6-10.4.

9lk yhteiskuntaoppi 6-10.4.

TYÖTTÖMYYS JA SEN TORJUNTA, VIIKKO 15

* Työtön = työikäinen (15-64 -vuotias) työvoimaan kuuluva henkilö, joka on ilman työtä ja hakee työpaikkaa.
       - Esim. opiskelijoita ja varusmiehiä ei lasketa työttömiksi, koska he eivät kuulu työvoimaan.

* Työttömyysaste= kuinka suuri osuus työikäisistä (15-64v.) työvoimaan (työlliset + työttömät työnhakijat) kuuluvista työttömänä.

* Työllisyysaste= työllisten osuus työikäisistä (15-64 v.)

* Alhaisen työllisyysasteen seurauksia ovat julkisen talouden ongelmat: taloudellinen huoltosuhde heikentyy.

1. Katso video Suomessa on satojatuhansia työttömiä ja vastaa sen perusteella kysymykseen, miksi tietyille töille ei löydy tekijöitä?

2. Katso prezi esitys työttömyyden lajeista ja vastaa selitä mitä ovat
a. rakennetyöttömyys
b. suhdannetyöttömyys
c. kausityöttömyys
d. kitkatyöttömyys
e. piilotyöttömyys

Lähetä valmiit vastaukset Viiville.

Lisälukemista:
Työttömyys Suomessa 2020, Ylen uutinen
Nuorisotyöttömyys

#treenihaaste #leuanveto

Treenihaaste kolmonen.
Kaikkien lajien äiti, isä ja mummonserkku.
Leuanveto.
Monta menee?

7lk äidinkieli 30.3.-3.4.

7lk äidinkieli 30.3.-3.4.

KIELENHUOLTO JATKUU, VIIKKO 14

Kertaa ensin nämä asiat linkeistä:
Alkukirjain
Yhdyssanat
Pilkutus
Numerot


1. Tee linkeistä avautuvat kielenhuoltotehtävät ja ota tuloksista kuvat ja lähetä ne Viiville.
a. Iso vai pieni alkukirjain
b. Yhdyssanatesti
c. Pilkkuharjoitus
D. Numerot ja merkit tekstissä

3lk kuvis

Tällä kertaa tehtävänä on opetella piirtämään Youtube-videon avulla. Youtube on pullollaan "Kuinka piirtää" -videoita. Valitse jokin mukava hahmo ja piirrä se videon avulla. Alla on lista muutamista hahmoista, joita voit kokeilla. Jos löydät mukavamman hahmon, voit tietenkin opetella piirtään sen.

Lähetä kuva piirustuksestasi Viiville whatsapp- tai sähköposti-viestillä.


Tulppaani
Olaf
Yksisarvinen
Delfiini
Kettu
Pikachu
Harry Potter
Sonic
Kilpa-auto
Koiranpentu
Kissa

8lk historia 30.3.-3.4.

8lk historia 30.3.-3.4.

SUOMI NOUSEE SODAN VARJOISTA, VIIKKO 14

* Sodan jälkeen Suomessa syntyi paljon lapsia.

* Vuonna 1952 Suomessa tapahtui paljon hyviä asioita.
      - Armi Kuusela voitti maailman kauneimman naisen tittelin
      - Helsingissä järjestettiin olympialaiset

* Nuorisokulttuuri alkoi vähitellen saapua Suomeen 1950-luvulla.

1. Lue Ilkka Lavaksen juttu Vinkkejä hyvälle aviovaimolle, näin olet parempi vaimo ja vastaa kysymyksiin:
a. Missä ja milloin neuvot on alun perin julkaistu?
b. Mitä naisen kuuluu tehdä ollakseen hyvä vaimo?
c. Millaisia ajatuksia artikkeli sinussa herättää?

2. Katso videot Helsingin olympialaisista Erik von Frenckell maistelee kisacolaa 1952 ja Olympiaturisteja seurasaaressa 1952
Vastaa videojen perusteella kysymyksiin:
a. Millaisena Helsinki kuvataan videolla?
b. Miten Coca-Cola liittyi olympialaisiin?
c. Miten kisaturistit majoittuivat?
d. Miltä kisaturistien meno näyttää sinusta?

Lähetä vastaukset Viiville.

Lisälukemista:
Vuosi 1952
Olympialaiset vuonna 1952

8lk äidinkieli 6-10.4.

8lk äidinkieli 6-10.4.

Kirjoita scifi-, fantasia-, kauhu- tai salapoliisikertomus.
1. Valitse yksi alla olevista kuvista tai hanki itse kuva, joka sopisi kuvittamaan scifi-, kauhu- tai salapoliisikertomusta.

1. Kirjoita tarina vaiheittain.

Kirjoitustyön vaiheet:

1. Ideoi ja suunnittele. Hahmottele tarinasi pääosat: alkutilanne, kehittely, huippukohta, selvittely ja lopetus. TÄMÄN VAIHEEN TULEE NÄKYÄ! Aloita suunnittelu- vaiheen jälkeen tekstin kirjoittaminen uudelta sivulta.
2. Kirjoita. Kertomuksen tulee olla vähintään 150 sanaa.
3. Tarkista kieliasu.
4. Arvioi työtäsi. Liitä työsi loppuun itsearviointi työstäsi. Pohdi erityisesti, missä onnistuit hyvin.

Lähteet: Mikkola, Luukka & Ahonen: Voima – Äidinkieli ja kirjallisuus 8

Tarina kuvasta: 

Erik Söderström: After Dark in Arendal

Isengardt: Dark Companion

Transformer18: Dark

Georgie Pauwels: the dark sides

jason jenkins: Gathering Photons (featurin the dark horse)

Rob Faulkner: Neuschwanstein Castle

Alexey Kljatov: Dark side of the moon

Joan Sorolla: New visions of the Dark Forest (VI)

Azlan DuPree: suffering is permanent - obscure and dark

Dappled_dag: Dark day

James Russell: Carew Castle

9lk yhteiskuntaoppi 30.3.-3.4.

9lk yhteiskuntaoppi 30.3.-3.4.

Miten talouskasvua yritetään tukea? VIIKKO 14

* Talouspolitiikka = keinot, joiden avulla taloutta ohjataan.

* Suomen talouspolitiikasta päättävät hallitus ja Euroopan keskuspankki (EKP).
      - Hallitus ja eduskunta päättävät valtion tuloista ja menoista = finanssipolitiikka.

* Noususuhdanne = talouskasvun kiihtymistä, jonka seurauksena usein inflaatio kiihtyy ja työttömyys vähenee.

* Laskusuhdanne = talouskasvun hidastumista, jonka seurauksena yleensä mm. työttömyys kasvaa.


1. Katso video EKP ja eurojärjestelmä kolmessa minuutissa ja vastaa sen perusteella kysymykseen "Mikä on EKP:n tehtävä"?

2. Lue tieto teksti suhdannevaihteluista ja vastaa kysymyksiin tekstin tietojen pohjalta:
a. Mikä on suhdannevaihtelu?
b. Mitä noususuhdanteen aikana tapahtuu?

Lähetä valmiit vastaukset Viiville!

Lisälukemista
Talouspolitiikasta valtiovarainministeriön sivuilla
Perustietoa talouspolitiikasta videolla

9lk äidinkieli 30.3.-3.4.

9lk äidinkieli 30.3.-3.4.

ALEKSIS KIVI, SEITSEMÄN VELJESTÄ, VIIKKO 14

1. Katso video Aleksis Kivestä ja kirjoita se perusteella napakat muistiinpanot Kivestä (Vähintään 4 asiaa)

2. Testaa tietosi Aleksis Kivestä tällä testillä ja ota tuloksesta kuva.

3. Katso Ylen Elävästä arkistosta katkelma Fakta homma ohjelmasta, jossa Hansu, Pirre, Eka ja Aulis vierailevat Aleksis Kiven kuolinmökissä. Miten he suhtautuvat Aleksis Kiveen, ja hänen merkitykseen suomalaisessa kulttuurissa?

4. Tutustu Seitsemän veljeksen ensimmäiseen lukuun täällä (voit halutessasi myös kuunnella luvun äänikirjana täältä). Vastaa sen jälkeen seuraaviin kysymyksiin:
a. Miten kertoja kuvailee veljesten ulkonäköä?
b. Mitä veljesten vanhemmille on tapahtunut?
c. Millaista elämää veljekset keskenään viettivät?
d. Ketä Juhani aikoo mennä kosimaa? Kuinka muut suhtautuvat tähän ajatukseen?

Lähetä vastaukset Viiville.

Lähteet: saosaat.blogspot.com

#treenihaaste #ykköselläsisään

#treenihaaste2

Treenihaaste kakkonen.
Menikö ykkösellä sisään?
Miulla ei menny.
Ottoja tais tulla yhteensä kahdeksan (kyllä, sekosin laskuissa).

7lk historia 30.3.-3.4.

7lk historia 30.3.-3.4.

ENSIMMÄISEN MAAILMANSODAN SYYT, VIIKKO 14

* Suurvaltojen välinen kilpailu kiihtyi 1800-luvun lopulla.
      - Nationalismi eli kansallisuusaate voimisti kilpailua.
      - Sotilaallista vahvuutta osoitettiin hankkimalla entistä parempia aseita
      - Kilpailua eri valtioiden välillä oli myös urheilussa ja taloudessa.

* Saksan vahvistuminen lisäsi jännitteitä Euroopassa.
      - Saksan nopea talouskasvu ja hurja panostus aseisiin huolestutti muita.
      - Iso-Britannia pelkäsi Saksan laivaston uhkaavan sen siirtomaavaltaa.
      - Ranska halusin takaisin Saksalta vuonna 1871 menettämänsä alueet.
      - Iso-Britannia, Ranska ja Venäjä liittoutuivat Saksaa vastaan.

* Sarajevon salamurha oli lähtölaukaus maailmansodalle.
      - Itävalta-Unkarin kruununprinssi Frans Ferdinand murhattiin Sarajevossa vuonna 1914.
      - Sarajevon kriisi kuumensi tunteet suurvaltojen välillä.
      - Pian Sarajevon kriisistä lähtenyt tilanne muuttui maailmansodaksi.

* Ensimmäinen maailmansota käytiin vuosina 1914-1918.
      - Keskusvaltoihin kuuluivat Saksa, Itävalta-Unkari, Turkki ja Bulgaria.
      - Ympärysvaltojen keskeisimmät maat olivat Iso-Britannia, Ranska, Venäjä ja vuoden 1915 jälkeen Italia.
      - Yhdysvallat liittyi ympärysvaltojen liittolauseksi vuonna 1917.


1. Lue tietoteksti Sotaan on monta syytä ja vastaa sen perusteella kysymyksiin
a. Mitä oli kilpavarustelu?
b. Kenestä tuli manner-Euroopan voimakkain valtio 1800-luvun lopulla?
c. Ketä kuului puolustusliittoon, jota kutsuttiin nimellä kolmoisentente?

3lk liikunta&kuvis

Ohjeet kolmosille valokuvaustehtävään:

Kuka on sinun paras lenkkikaverisi tai mikä on sinusta paras lenkkimaisema?

Viikon tehtävänä on valokuvata paras lenkkikaverisi tai lenkkimaisemasi.

Lähetä otoksesi Viiville sähköpostiin (viivi.rita@gmail.com) tai whatsapp viestinä.

Toivottavasti sinulla on mukavaa tehtävän parissa!

7lk äidinkieli 23-27.3.

7lk äidinkieli 23-27.3.

KIELENHUOLTO, VIIKKO 13

*Kirjoitetulla kielellä on yhteiset pelisäännöt, jotka jokaisen kirjoittajan olisi hyvä tuntea.


Tutustu kielenhuoltoon slides -esityksen avulla. Kertaa sen avulla yleisimmät oikeinkirjoitussäännöt.

TEHTÄVÄ:
Kirjoita alla oleva kirje uudelleen. Korjaa kirjeestä seuraavat asiat:
* Muuta alkukirjaimet tarvittaessa isoiksi.
* Korjaa yhdyssanavirheet.
* Lisää tekstiin välimerkit.
* Korjaa tekstin puhekielisyydet kirjakielelle.

Lähetä korjattu kirje Viiville. Voit kirjoittaa käsin tai sähköisesti.

hei minun nimeni on leena ja asun rovaniemellä osoitteessa valta katu 40 kotini on joen rannassa kohdassa jossa kemijoki ja ounasjoki kohtaavat minun mielestä rovaniemi on suomen makein kaupunki

mun faija on kotoisin savosta mutta äitini on etelä pohjalainen me tehdään usein kesällä heti juhannuksen jälkeen etelä pohjanmaan kiertomatkan ja vieraillaan sukulaisten luona käymme aina myös sankari haudoilla koska moni iso äidin sukulainen kaatui talvi sodassa tai jatko sodassa

meillä on saksan paimenkoira touho joka rakastaa sisu pastilleja ja berliinin munkkeja viime kesän loma matkalla touho teki tyhmyyksiä se tuli uima altaasta ja hyppäsi märkänä suoraan eino sedän uuden volvon taka penkille ovi oli auki koska setä imuroi autoa setä karjaisi senkin ryökäle

isä ei huomannut tapausta ollenkaan koska se luki parhaillaan keski ajasta kertovaa kirjaa ja kuunteli korva lappu stereoista ranskan kielistä kappaletta isän 50 vuotias ranskalainen ystävä on kutsunut meidät eteläranskassa sijaitsevalle huvilalleen mitähän touho pitää ranskalaisesta ruuasta

terveisin leena

Lähde: kielipoliisi.worldpress.com

7lk historia 23-27.3.

7lk historia 23-27.3.

SUOMI SAA EDUSKUNNAN, VIIKKO 13

* Suurlakko

* Venäläistämiskausi keskeytyi 1905.
      - Venäläiset vaativat kotimaassaan uudistuksia, ja lakkoliike levisi Suomeen.
      - Ahdingossa keisari Nikolai II peruutti helmikuun manifestin määräykset.

*Suomeen säädettiin yleinen äänioikeus 1906 ja maasta tuli demokratia.
      - Uudistuksessa otettiin käyttöön yleiset eduskuntavaalit.
      - Jokainen täysi-ikäinen (24 v.) sai äänestää, ja jokaisella oli käytössään yksi ääni.

*Eduskuntauudistuksen myötä Suomeen perustettiin monia puolueita.
      - Samankaltaisesti ajattelevat ihmiset perustivat vaaleja varten puolueita.
      - Esimerkiksi työläisillä, porvareilla, maalaisilla ja ruotsinkielisillä oli omat puolueensa.
      - Useat 1900-luvun alussa perustetut puolueet ovat edelleen olemassa.
      - 1907 eduskuntavaaleissa työläisten puolue SDP voitti selkeästi.

* Venäläistäminen jatkui, kun Venäjän olot olivat jälleen vakiintuneet.
      - Rajoituksia määrättiin uudelleen.
      - Noin 2000 jääkäriä lähti Saksaan hankkimaan sotilaskoulutusta.

1. Lue teksti Ensimmäiset naiset eduskunnassa 1907-1908 ja vastaa kysymyksiin
a. Kuinka monta naista valittiin eduskuntaan ensimmäisissä eduskuntavaaleissa?
b. Mitä asioita naiset erityisesti veivät eteenpäin eduskunnassa?

2. Katso video jääkäri Nikke Pärmistä ja vastaa sen perusteella kysykseen ketä olivat jääkärit ja miksi he lähtivät Saksaan?

3. Lue tietoteksti Vuoden 1907 eduskuntavaaleissa äänestettiin punakynällä ja lakanalla ja etsi vastaukset kysymyksiin:
a. Kuinka monta prosenttia suomalaisista oli äänioikeutettuja?
b. Kuinka monta prosenttia kaikista äänistä sai voittanut puolue SDP?

Lähetä vastaukset Viiville.

Lisälukemista:
Eduskuntavaalit 1907

9lk äidinkieli 23-27.3.

9lk äidinkieli 23-27.3.

KALEVA, VIIKKO 13

Kalevala on suomalaisten kansalliseepos. Se ilmestyi ensimmäisen kerran vuonna 1835, mutta vielä tänäkin päivänä sen tarinat ja henkilöt koskettavat lukijaa ja kenties selittävät jotain suomalaisesta kansanluonteesta.

1. Katso prezi esitys Kalevalasta ja vastaa kysymyksiin
a. Montako kertovaa runoa Kalevalassa on?
b. Kuka Kalevalan hahmo hukuttautuu?

2. Kalevala oli alunperin suomalaista kansanperinnettä ja sen tarinat ovat kulkeneet suullisena perimätietona sukupolvelta toiselle. Pohdi, mitä kaikkia sellaisia tarinoita tiedät, joiden uskot olevan tuttuja lähes kaikille suomalaisille (uskontoon ja maailmankatsomukseen liittyvät tarinat, sadut ja kertomukset, urheilulegendat, runot, laulut, romaanit, elokuvat jne.) Pyri listaamaan mahdollisimman monta.

3. Mitä tiesit Kalevalasta etukäteen? Listaa kaikki henkilöt, eläimet ja esineet, jotka ovat muistaaksesi Kalevalasta.

4. Tee testi Kuka Kalevalan hahmoista olisit? Ota tuloksestasi kuva.

Palauta vastaukset Viiville.

Lähde: saosaat.blogspot.com

Lisälukemista:
Kalevalasta Kalevalaseuran sivuilla
Kalevala Ylen sivustolla

8lk historia 23-27.3.

8lk historia 23-27.3.

KYLMÄN SODAN PÄÄTÖS, VIIKKO 13

* Neuvostoliiton talousongelmat pahenivat 1980-luvun lopulla.
      - Yhdysvallat lisäsi asevarustelua, mutta Neuvostoliitolla ei ollut varaa samaan.
      - Neuvostoliitto oli romahtamispisteessä, kun maan johtoon valittiin Mihail Gorbatsov vuonna 1985.

* Gorbatsov yritti uudistaa Neuvostoliittoa. Gorbatsov aloitti talousuudistukset, esimerkiksi yksityisyritykset sallittiin.
      - Samaan aikaan lisättiin ihmisten sananvapautta.
      - Gorbatsovilla oli hyvät suhteet länsivaltojen johtajiin.
      - Talouden uudistaminen ei kuitenkaan onnistunut -> leipäjonot, tuotanto romahti.

* Itä-Euroopan maat luopuvat kummunismista.
      - Gorbatsovin uudistusmielisyys sai itäeurooppalaiset haaveilemaan uudistuksista.
      - Itä-Euroopan kommunistiset maat muuttuivat demokratioiksi 1980-luvun lopussa.
      - Jakautunut Saksa yhdistyi vuonna 1990.
      - Lopulta Neuvostoliitto hajosi vuonna 1991 ja Eurooppaan syntyi 15 uutta valtiota.

* EU syntyy
      - Euroopan unioni on laajentunut 28 valtion liitoksi. Eurooppa alkoi yhdentyä toisen maailmansodan jälkeen.
      - Yhdentymisen terkoituksena on ollut pitää rauha yllä Euroopassa ja auttaa jäsenmaita kasvattamaan talouttaan.
      - Euroopan unioni sai Nobelin rauhanpalkinnon vuonna 2012.

1. Lue tietoteksti Kylmä sota loppuu Neuvostoliiton hajoamiseen ja vastaat kysymyksiin
a. Mitä vaikeuksia Neuvostoliitolla oli 1980-luvun alussa?
b. Mitä toisinajattelijoille tehtiin?
c. Miten Mihail Gorbatsov yritti ratkaista ongelmat?

2. Tiedonhaku tehtävä. Etsi netistä mitä tarkoittaa Yhdysvaltojen presidentin Ronald Reaganin hanke Tähtien sota -ohjelma? Muista olla lähdekriittinen ja merkitä käyttämäsi lähde.

Lähetä vastaukset Viiville.

Lisälukemista:
Mihail Gorbatsovin ja Ronald Reaganin tapaaminen

9lk yhteiskuntaoppi 23-27.3.

9lk yhteiskuntaoppi 23-27.3.

ULKOMAANKAUPPA, GLOBALISAATIO JA EU, VIIKKO 13

Ulkomaankauppa
Valuuttakurssi = valuuttojen keskinäinen arvo
* Euro vs. kruunu
-Vahva euro = enemmän kruunuja -> halpaa Ruotsista, kallista Suomesta
-Heikko euro= vähemmän kruunuja -> kallista Ruotsista, halpaa Suomesta

1. KATSO video valuuttakursseista ja kirjoita useammasta lauseesta koostuva vastaus seuraavaan kysymykseen:
Matkustat Tukholmaan lomalle. Olet juuri kuullut uutisista, että euro on vahvistunut suhteessa Ruotsin kruunuun. Miksi tämä on kannaltasi hyvä uutinen?

Globalisaatio

Lue teksti globalisaatiosta ja katso video "Tältä näyttää länsimaisen duunarin ahdinko"
2. Vastaa sitten seuraaviin kysymyksiin:
a. Selitä omin sanoin mitä globalisaatio tarkoittaa.
b. Millä tavoin globalisaatio vaikuttaa suomalaiseen työntekijään?

Euroopan unioni

Lue teksi EU:sta.
3. Edellisen tekstin tietojen perusteella vastaa kysymykseen: mitkä ovat ehdot, jotta voi liittyä Euroopan unioniin?

Kun olet valmis lähetä vastauksesi Viiville.

#treenihaaste #punnerrus

#treenihaaste1

Haastan etäopiskeluporukan liikkeelle viikottaisella liikunnallisella haastatella.
Haaste 1 on punnerrus.
Monta punnerrusta siulla menee putkeen?
Testasin oman enkkani 39
Pistäkäähän paremmaksi!

8lk äidinkieli 30.3.-3.4.

8lk äidinkieli 30.3.-3.4.

JÄNNITYSKIRJALLISUUS, VIIKKO 14

1. Tutustu aluksi jännityskirjallisuuden perusteisiin prezi esityksen avulla. Vastaa sitten kysymyksiin
a. Mikä on dekkari?
b. Mitä tunnettuja dekkarihahmoja mainitaan?

2. Rikospaikalta löytyy laukku, jonka sisällön näet kuvassa.
* Tutki kuvaa ja listaa muistiin asioita, joita voit päätellä sisällön perusteella laukun omistajasta.
* Miten lähtisit selvittämään omistajan henkilöllisyyttä?
* Keksi lyhyt tarina, mitä laukun omistajalle on tapahtunut ja miksi.

Kuva: Janine / Flickr.com

Lähteet: saosaat.blogspot.com ja sanaharkka.blogspot.com

3lk liikunta&kuvis

Ohjeet kolmosille liikkahaasteeseen:

Tee paperille liikkahaastetta varten ruudukko, joka koostuu 24 ruudusta.
Voit valita ruutujen muodon mieleiseksesi.
Koristele paperi haluamallasi tavalla.

Kerää kuukauden aikana 15 minuutin mittaisia liikuntapätkiä.
Liikuttuasi 15 minuuttia saat värittä yhden ruudun liikkahaastetaulukosta.
Liikunta voi olla mitä tahansa: jalkapallosta, jumpan kautta lenkkeilyyn.

Pyydä apua kotona tai ota itse valokuva liikkahaastepaperistasi ja lähetä se Viiville sähköpostiin (viivi.rita@gmail.com) tai whatsapp viestinä.
Kuvan voi lähettää jo tyhjästä haastelapusta.
Jos haluat haastelappusi näkyviin tälle sivustolle kaikkien ihailtavaksi mainitse siitä.

Kivoja hetkiä liikkahaasteen parissa!

Esimerkit liikkahaastepapereista.

Oppilasgalleria:

Anni T.

Amelie L.

8lk historia 17-20.3.

8lk historia 17-20.3.

ARKEA JA VIIHDETTÄ KYLMÄN SODAN KESKELLÄ

* Neuvostoliitto oli diktatuuri ja siellä noudatettiin sosialismia. Valta oli kommunistisella puolueella, muut puolueet olivat kiellettyjä.
      - Valtio päätti, mitä tavaroita tuotetaan ja kuinka paljon. Valtio omisti kaikki tehtaat ja yritykset.
      - Neuvostoliitossa pyrittiin tasa-arvoisuuteen, mutta ihmisten vapauksia rajoitettiin.

* Yhdysvallat oli demokratia, mutta vähemmistöjen asema oli pitkään huono. Talous kasvoi yhdysvalloissa vaimakkaasti ja elintaso nousi.
      - Elintason nousu synnytti mm. nuorisokulttuurin.
      - Yhdysvalloissa sallittiin erilaisia puolueita ja ihmisillä enemmän vapauksia.
      - Kommunisteja kuitenkin vainottiin, eikä mustilla ollut samanlaisia kansalaisoikeuksia kuin valkoisilla.

* Neuvostoliitossa ei ylletty samanlaiseen elintasoon kuin Yhdysvalloissa. Suunnitelmatalous oli tehottomampi kuin länsimaissa yleinen markkinatalous.
      - Neuvostoliiton asevarustelu vei rahaa, minkä seurauksena muista tuotteista oli pulaa.
      - Tavara- ja elintarvikepula oli Neuvostoliitossa arkipäivää.

* Propagansa oli osa kylmää sotaa. Urheiluvoittojen ajateltiin todistavan oman järjestelmän paremmuutta.
      - Tämän vuoksi doping yleistyi urheilussa.
      - Urheilukilpa näkyi erityisesti olympialaisissa.
      - Myös viihdekulttuuri oli osa propagandaa, esimerkiksi monet Hollywood-filmit korostivat Yhdysvaltojen paremmuutta kylmässä sodassa.

1. LUE diat kylmästä sodasta JA VASTAA KYSYMYKSEEN "MITEN KYLMÄN SODAN AIKANA YRITETTIIN VAIKUTTAA KANSALAISTEN MIELIPITEISIIN"?

2. TUTKI ALLA OLEVAT LINKIT JA VASTAA JOKAISEN KOHDALTA, MIKSI NE LIITTYVÄT KYLMÄÄN SOTAAN. PERUSTELE VASTAUKSESI.
1. Rambo 2
2. Väiski
3. Martin Luther King
4. Länsi-Saksan doping

Voit tehdä tehtävät joko sähköisesti tai käsin.

7lk historia 17-20.3.

7lk historia 17-20.3.

SUOMI ON VENÄLÄISTETTÄVÄ!

* Helmikuun manifesti (1899) aloitti Suomessa sortokaudet.
      - Manifestissa rajoitettiin Suomen autonomiaa.

* Venäjä halusi liittää Suomen tiukemmin itseensä.
      - Venäläiset nationalistit eivät hyväksyneet Suomen erillisasemaa.
      - Venäjä pelkäsi, että Saksa voisi hyökätä Suomen kautta Pietariin.

* Suomalaiset vastustivat venäläistämistä monin tavoin.
      -Myöntyväiset pitivät järkevänä totella uusia määräyksiä.
      - Perustuslailliset kieltäytyivät tottelemasta uusia määräyksiä.
      -Aktivistit päättivät vastutstaa uusia määräyksiä väkivalloin.

* Kansallisromanttiset taiteilijat korostivat teoksissaan suomalaisuutta.
       - Kansallisromanttinen tyyli korostaa ja ihannoi kansaa ja sen historiaa.

Tutustu venäläistämisestä kertovaan prezi esitykseen ja katso video Eugen Schaumanin paita.

1. Vastaa kysymyksiin:
a. Miksi Venäjä halusi rajoittaa Suomen autonomiaa 1800-luvun lopussa?
b. Millaisia uusia määräyksiä Suomessa tuli tuolloin voimaan?
c. Kuka oli Eugen Schauman ja mistä hän on tullut tunnetuksi?

Tutustu Suomen taiteen kultakaudesta kertoviin dioihin.

2. Millainen olisi sinun näkemyksesi kansallisromanttisesta kuvasta vuonna 2020? Etsi kuva netistä ja ota siitä kuva tai ota oma kuva ja perustele lyhyesti valintasi.

8lk äidinkieli 17-29.3.

8lk äidinkieli 17-29.3.

PIDÄ MEDIAPÄIVÄKIRJAA

Seuraa omaa mediankäyttöäsi viikon ajan. Kirjoita jokaisesta päivästä päiväkirjamainen teksti, jossa kerrot mediankäytöstäsi:

• Mitä medioita käytit?
• Mitä medioilla teit?
• Oliko median käyttö viihteellistä vai liittyikö se esimerkiksi koulutöihin?

Kirjaa lisäksi jokaisen päiväkirjamerkinnän loppuun yhteenveto:

• Media ja median parissa käytetty aika minuutteina

ENSIMMÄINEN PÄIVÄKIRJAMERKINTÄ:

Tee mediapäiväkirjan alkuun lyhyt etukäteisarvio omista mediankäyttötottumuksistasi. Kirjoita muutama virke siitä, kuinka kauan arvelet viettäväsi aikaa eri medioiden parissa. Kommentoi lyhyesti myös, miksi seuraat tai käytät aikaa juuri tiettyihin medioihin ja miksi et ole kiinnostunut joistakin medioista.

ESIMERKKI:

Maanantai 16.1.2017

Aamulla oli vaikea päästä ylös sängystä. Olin puhelimella ja selasin Instagramia noin 15 minuuttia, kunnes kello oli niin paljon, että oli pakko nousta. Kuuntelin musiikkia puhelimeltani koko koulumatkan. Koulussa selasin välitunneilla Instagramin ja Snapchatin. Äidinkielentunnilla käytimme tietokoneita melkein koko tunnin. Kotiin päästyäni makasin sohvalla ja katsoin televisiota puoli tuntia, kunnes lähdin kavereiden kanssa ulos. Illalla kävin vielä äidin kanssa kaupassa ja kuuntelimme radiota meno- ja paluumatkalla. Kurkkasin seuraamani somekanavat vielä illalla ennen nukkumaanmenoa. Käytin tänään mediaa pääasiassa viihteeseen. Ainoastaan äidinkielessä käytimme koneita opiskelutarkoituksessa.

Yhteenveto:

• netti 240 min (Instagram, Snapchat, Spotify)
• televisio 30 min
• radio 30 min
• sanomalehdet 15 min
• kirja 45 min

Voit tehdä tehtävän käsin tai sähköisesti. Voit valita vapaavalintaiset 7 päivää aikaväliltä 17-24.3. (mieluiten kuitenkin peräkkäiset päivät). Jos teet tehtävän sähköisesti palauta se Viiville sähköpostitse viivi.rita@gmail.com

Lähde:  kielipoliisi.worldpress.com

9lk yhteiskuntaoppi 17-20.3.

9lk yhteiskuntaoppi

HINTOJEN NOUSU JA SUHDANTEET VIIKKO 12

1. Selvitä, mitä tarkoittavat inflaatio ja deflaatio. Käytä apuna videota "Miksi hintavakaus on tärkeää?"

2. Mitä tarkoittavat suhdannevaihtelu, noususuhdanne ja laskusuhdanne? Käytä apuna linkin tietotekstiä.

Kirjaa vastauksesi ylös tiiviissä muodossa ja selkeästi jäsenneltynä. Voit tehdä tehtävän sähköisesti tai käsin.

7lk äidinkieli 17-20.3.

7lk äidinkieli viikko 12

Unelmien kirja

Millainen on Sinun unelmiesi kirja? Käsitteleekö se dinosauruksia tai appelsiineja? Onko kirjan päähenkilönä Se Maailman Ihanin Poika, salaperäinen kissa tai hullu tiedemies? Ajetaanko kirjassasi autolla kovaa vauhtia halki Amerikan mantereen vai nautiskellaanko siinä kesäillasta uimarannan pukukopilla?

Suunnittele unelmiesi kirja seuraavien ohjeiden mukaan:


1. Ota tyhjä valkoinen paperi. Taita se keskeltä kahtia kirjan muotoon.

2. Suunnittele kirjaasi takakansiteksti: kerro lyhyesti, mitä kirjassa tapahtuu ja keitä sen päähenkilöinä seikkailee. Älä paljasta takakansitekstissä kirjasi loppuratkaisua tai muita kirjan jännityksen kannalta tärkeitä seikkoja. Kirjoita takakansiteksti kirjan takasivulle.

3. Keksi kirjallesi nimi ja kirjailija ja kirjoita ne kirjan kanteen.

4. Kuvita kirjasi kansi (ja takakansi) haluamallasi tavalla.

5. Jos haluat, aloita kirjasi kirjoittaminen sen ensimmäisestä luvusta. Ota tätä varten uusi paperi ja taita se keskelle kirjan sivuiksi.



Lähde: saosaat.blogspot.com

9lk äidinkieli 17-20.3.

9lk äidinkieli viikko 12

1800-luvun romantiikka

Romantiikalla tarkoitetaan kirjallisuuden tyylisuuntana muutakin kuin rakkautta. Romantiikka on tietynlainen ihannoiva tapa nähdä ympäröivä maailma ja sulkea siitä pois kaikki sellainen, mikä ei ole kaunista. "Romantikot kuuntelivat tunteen ääntä ja ihailivat kaikkea turmeltumattomana pitämäänsä: luontoa, lapsuutta, historiaa ja kansanihmisiä. Rakkaus, yö ja illan hämy vetivät heitä puoleensa." (Taju, s. 137) 

Romantiikan ajalla kiinnostuttiin oman maan ja kansan menneisyydestä. Erityisesti kansallisen identiteetin vahvistaminen koettiin tärkeäksi. Romantiikan aikakaudella Suomessakin kerättiin suomalaista mkansanperinnettä yksiin kansiin: Lönnrotin keräämistä kansanrunoista koottiin yksi teos, Kalevala. 



1. Runeberg
Suomen kansallisrunoilija Runeberg on Lönnrotin ohella romantiikan ajan tärkeimpiä kirjailijoita. Tutustu Runebergin elämään ja tee seuraava testi. Ota vastauksistasi kuva.

2. Sven Dufva
Runeberg on käsitellyt teoksissaan Suomen sotaa. Tutustu Runebergin Sven Tuuva.
runoon 
a. Tiivistä runon tapahtumat muutamaan virkkeeseen.
b. Kuvaile Sven Tuuvaa neljällä adjektiivilla. Perustele.
c. Miksi Svenin isä ei uskonut, että hänen nuorimmasta pojastaan voisi tulla sotilasta?
d. Millainen sotilas Sven oli? Miten häneen suhtauduttiin?
e. Miksi Svenistä tuli kuitenkin lopulta sankari?

Lähde: mariesterinluokka.blogspot.com